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CD802-2非权力影响力构成图谱要素与高层领导力提升

特色服务 全程督导 24H内答疑 系统化学习
价格 : ¥0 - -至- -     总12课时
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  • 课程简介
  • 讲师简介
  • 学员感言

1项目背景

       权力型领导靠的是权力压制,而非权力型领导靠的是真正的影响力和领导艺术。所有世界500强企业目前达成的基本共识都是:真正的团队凝聚力和组织变革创新力完全来源于领导力。制度和执行属于管理层面的问题,员工激励、忠诚、组织价值认同属于领导力层面。

       真实领导力源于对员工内心的真实影响力。真实领导力与影响力是哈佛领导人培养计划的必修课,也成为很多500强企业和知名机构的必修课。

       优秀的组织和部门领导者只有认识到影响力与真实领导力的构成要素,不断利用并修炼这些要素,才能真正提升个人能力。员工最不希望看到的就是以权压人的权力型领导。最希望的就是让自己心服口服的非权力魅力型领导。

       真实领导力和影响力训练通过深入研究员工接受影响的规律与认知过程,通过有效的领导行为和认知改变过程有效影响下属;进而构筑真实的领导力,让下属“心服口服,提升真正的权威和领导形象。打造“心甘情愿”的执行力。

       邦思迈咨询是国内唯一专注于谈判沟通及其相关领域的咨询机构,具有国家版权局注册登记的唯一谈判沟通体系知识产权。邦思迈与国际权威机构合作,结合中国企业需要设计,提供专业、务实、量身定做的咨询辅导服务。深受政企各界知名机构的广泛欢迎和媒体的高度关注。领导沟通课程曾被上海世博会、中国银行、飞利浦、荷兰银行、万科等知名企业多次引进。本课程成为邦思迈咨询的主干精品课程。

 

2适合对象

       企业、政府单位的中高层领导者;

       需要影响力与领导力的岗位,如管理者、公众人物、创业者等。

 

3目标收益

       掌握领导力与真实影响力的构成要素,学会构筑个人和组织的影响力;

       掌握影响力与员工认知的内在关系,灵活运用认知改变和领导行为,真正提升领导力;

       提高员工认可度和忠诚度,提升工作业绩,打造“自动自发、心甘情愿”的执行力。

 

4标准时间  

       2天(12小时)

 

5部分知名客户

      上海世博会、中国银行、麦当劳、香港Fairton Max&Mara、香港丰宝电子、广汽集团、中国银行、广州电信、百联集团、华联超市、广东省国资委、珠海地税、西安高新区等。

 

6内容概要

模块一:认识影响力

破冰导言和引导案例

1    真实领导的影响力——说不出但感受得到的魔力

1.1 体验式引例:这些人或事对你是否有影响力

1.2 分享体验:我如何理解影响力与领导力

1.3 领导真正的影响力在哪里?

1.4 真实影响力和领导力的评判标准

1.5 接受影响的心理模式


2    真实领导力与影响力的构成图谱

2.1 利益先导关系

2.2 领导与下属之间的互惠关系

2.3 心理形象与社会认同

2.4 领导的一致性承诺

2.5 下属的偏好和选择

2.6 相互需求强度与稀缺性

2.7 领导的权威与可信度

2.8 影响力图谱


3    领导沟通中的利益诉求与互惠关系建立

3.1 引导案例

3.2 现场实验:透过立场看利益

3.3 利益先导式谈判和价值传递式沟通

3.4 下属的关键诉求点管理

3.5 情景案例分析


模块二:构筑影响力的谈判沟通技巧

4    领导的心理形象社会认同管理

4.1 引导案例

4.2 公众印象管理的要诀与技巧

4.3 印象构建途径:个体对谈与公众沟通技巧

4.4 “八面玲珑”的公众沟通模型

4.5 社会认同实现途径:从个体认同到公众认同

4.6 情景案例分析


5    领导承诺和一致性

5.1 引导案例

5.2 条件性承诺与一致性

5.3 模糊性承诺与鉴定承诺的技巧

5.4 无法实现承诺时的沟通技巧

5.5 始终保持一致的公众印象

5.6 情景案例分析

 

6    如何引导下属的偏好和选择

6.1 情景引导案例

6.2 如何管理下属的偏好

6.3 如何让下属更加喜欢你

6.4 下属偏好如何影响你的领导力

6.5 情景案例分析


7    价值传递与稀缺感的创造

7.1 引导案例:从不稀缺与永远稀缺

7.2 针对性的价值传递技巧

7.3 如何利用适度稀缺感提升影响力与领导力

7.4 相互需求强度的对抗:如何让对方感觉更需要你

7.5 情景案例分析


8    领导权威感的构建与维持

8.1 引导案例:权威感的产生

8.2 公众沟通中的权威感

8.3 对谈中的权威感

8.4 构筑权威感的技巧

8.5 情景案例分析


模块三

模拟案例训练与体验

总结分析

潘老师